打造適應發展新質生產力的產業工人技能形成體系
2026-03-06 07:37 7,571次浏览8月8日，2025世界機器人大會在北京開幕。在展會現場，一款皮膚質地柔軟、體態形象逼真的雙足恐龍機器人在場館亮相吸引了諸多觀眾駐足。 據成都人形機器人創新中心品牌宣傳負責人田敏介紹，該展品是目前全球首款可以雙足獨立行走的仿生恐龍機器人，目前主要應用在博物館、自然展覽館、遊樂園等場景，此外在電影製作中也會用到這樣的道具。 田敏表示，這樣的產品在海外需求量很大，目前他們已經在和巴西、俄羅斯等國家的客戶談合作，使用科技賦能傳統文創產業，會極大提升其產業附加值。 (謝龍飛 夏青華 何凌霄 製作 樂小敏）
阿斯塔納8月8日電 (記者 單璐)據哈薩克斯坦教育部當地時間8日消息，自今年9月1日起，哈薩克斯坦將在全國所有院校啟動預防校園欺凌項目，旨在減少兒童和青少年間的欺凌事件，營造安全、互助、尊重的教育環境。 據介紹，該項目在制定過程中兼顧國際慣例與本國法律規定，並參考了全球防治校園欺凌的成功做法，力求在制度設計和實施方式上與國際有效經驗接軌。 此前，該項目已在哈薩克斯坦9個地區50所學校開展試點。試點中，各校建立了防範校園欺凌工作機制，採用「投訴—分析—幫助計劃—跟蹤觀察」的模式，由反校園欺凌工作組全程參與並進行後續監督。結果顯示，多方協作能夠有效降低校園衝突，形成互信互敬的文化氛圍，為建設安全、包容的校園環境提供保障。 在試點取得積極成效的基礎上，哈教育部決定在全國範圍推廣該項目，並同步開展配套的大規模培訓工作。目前，約2500名教師、心理學家及教育系統工作人員已率先接受培訓，全年培訓預計覆蓋該國超過8000名教育領域從業人員。 2024年，哈薩克斯坦出臺相關法律，首次在全國範圍明確校園欺凌及網絡欺凌行為的法律責任，強化學校、家庭與社會多方協作機制。 哈教育部表示，全國推行預防校園欺凌項目，將與法律制度形成合力，進一步完善學生保護體系，為青少年健康成長提供有力保障。(完)
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