學習卡丨這個「永恆課題」 總書記高度重視
2026-01-06 11:16 4,451次浏览老人圍坐閒聊、孩童嬉戲打鬧、村民圍觀露天電影……這些生活場景都被浙江省工藝美術大師丁海龍用泥塑定格。 近日，記者跟隨「活力中國調研行」採訪團來到浙江嘉善的丁海龍非遺傳承館。丁海龍表示，自己的很多作品都在塑造嘉善本地的歷史名人，以及描繪小時候的記憶畫面。在他看來，家鄉是自己生活中不可缺少的部分，有了鄉愁、有了情感的作品才是最美，才最能夠打動人。 除了浙江省工藝美術大師，丁海龍還有一個身份是當地繆家村的文化特派員。他開設的課程，只要對泥塑感興趣的村民都可以免費參加。目前，已經有400多位村民參與了丁海龍的泥塑培訓，前來參觀學習的人數更是已經超過10萬人次。 (吳君毅 左宇坤 李英潔)
8月7日電 國新辦8月7日舉行國務院政策例行吹風會，介紹逐步推行免費學前教育政策有關情況。很多家長都關心實施「免費」政策後，幼兒園質量如何保障？教育部財務司司長劉玉光在會上進行了回應。 劉玉光介紹，據統計，2024年我國學前教育毛入園率已經是92%，達到世界高收入國家的平均水平。今年6月1日，《學前教育法》正式頒布實施，標誌著學前教育進入「有專門法可依」的新階段，為廣大適齡幼兒享有公平的受教育權益，提供了強有力的法律保障。根據《學前教育法》和《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》要求，教育部會同財政部等相關部門將持續從五個方面發力，進一步推動各地規範辦園行為、提升辦園質量。 一是健全協調機制。明確部門分工，結合地方實際完善工作機制，形成支持當地學前教育持續健康發展的合力。 二是規範辦園行為。國家對幼兒園教職工的資質和配備、經費投入、收費行為、安全防護、衛生保健等方面都有明確的規定。將推動各地各幼兒園結合實際細化制度措施，嚴格幼兒園教師資質條件，把好「入口關」；嚴格規範日常辦園行為，守好「安全關」。 三是提高保教質量。尊重兒童身心發展規律，科學實施保育教育活動，深化幼兒園教育教研改革，落實好以遊戲為基礎的豐富的教育環境，激發幼兒主動探究學習的內驅力，促進孩子們在遊戲和生活中快樂成長。 四是壓實監管責任。強化地方政府及有關部門的監管責任，嚴格源頭監管，嚴格把握幼兒園設立條件，加強幼兒園辦學資質審核；加強過程監管，通過動態監管、信息備案、公開公示的方式，守牢規範辦園的底線和師生安全的紅線。 五是強化督導評估。推進國家層面學前教育普及普惠督導評估認定工作，優化督導評估程序，加大督導力度，推動學前教育從「幼有所育」向「幼有優育」邁進。
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