海南派出18個專家組指導地質災害防禦 累計轉移900餘人
2025-12-27 15:06 4,135次浏览2025世界機器人大會與8月8日-12日在北京舉辦。在展會上，形似布偶貓的智能仿真機器貓為解決老人情感陪伴和精神照護問題提供了新解決思路。 大象機器人產品運營陶飛宇在接受記者採訪時介紹，寵物在為人類提供情感陪伴方面扮演著重要的角色，然而老人常常存在無暇打理、毛髮過敏等問題，智能仿真機器貓的出現，既滿足了用戶「擼貓」需求，也省去了打理的煩惱，機器貓的頭部、背部裝有傳感器，眼睛也設計有動效反饋，可以為存在認知障礙的老人，提供有溫情的情感陪伴。(謝龍飛 夏青華 何凌霄)
阿斯塔納8月8日電 (記者 單璐)據哈薩克斯坦教育部當地時間8日消息，自今年9月1日起，哈薩克斯坦將在全國所有院校啟動預防校園欺凌項目，旨在減少兒童和青少年間的欺凌事件，營造安全、互助、尊重的教育環境。 據介紹，該項目在制定過程中兼顧國際慣例與本國法律規定，並參考了全球防治校園欺凌的成功做法，力求在制度設計和實施方式上與國際有效經驗接軌。 此前，該項目已在哈薩克斯坦9個地區50所學校開展試點。試點中，各校建立了防範校園欺凌工作機制，採用「投訴—分析—幫助計劃—跟蹤觀察」的模式，由反校園欺凌工作組全程參與並進行後續監督。結果顯示，多方協作能夠有效降低校園衝突，形成互信互敬的文化氛圍，為建設安全、包容的校園環境提供保障。 在試點取得積極成效的基礎上，哈教育部決定在全國範圍推廣該項目，並同步開展配套的大規模培訓工作。目前，約2500名教師、心理學家及教育系統工作人員已率先接受培訓，全年培訓預計覆蓋該國超過8000名教育領域從業人員。 2024年，哈薩克斯坦出臺相關法律，首次在全國範圍明確校園欺凌及網絡欺凌行為的法律責任，強化學校、家庭與社會多方協作機制。 哈教育部表示，全國推行預防校園欺凌項目，將與法律制度形成合力，進一步完善學生保護體系，為青少年健康成長提供有力保障。(完)
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