國臺辦：臺灣從來不是也絕不可能成為一個國家
2026-03-02 15:05 8,139次浏览2025上海書展期間，上影集團動漫電影《浪浪山小妖怪》熱映。途經上海展覽中心的部分71路公交車以煥然一新的車身主題設計，生動呈現上海書展吉祥物「逗點」與電影IP形象的溫情聯動，打造串聯文化地標、商業中心與城市空間的交通紐帶，實現了「書展+夜市+影視」的三重融合，進一步推動書香與城市的緊密聯動。同時，為應對書展期間的客流變化，中運量71路啟動運營保障計劃，根據書展開放時間及閱界夜市運行時間，加密發車班次、站點駐站上崗，重點保障途經上海展覽中心站點的往返運力，運營監控指揮中心加強車廂和站點客流監測，實現書香出行體驗與客流疏解的雙重優化。
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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