美印關係生變，中印合作迎來新契機？
2026-02-01 16:57 9,345次浏览廈門8月8日電 (吳冠標)廈門海關8日消息稱，今年前7個月，福建省對共建「一帶一路」國家進出口5686.6億元(人民幣，下同)。其中，出口3097.3億元；進口2589.3億元，民營企業發揮著「挑大梁」作用。 據廈門海關人士介紹，前7個月，福建省民營企業對共建「一帶一路」國家進出口3364.9億元，佔同期福建省對共建「一帶一路」國家進出口總值近六成。 印度尼西亞、越南、巴西是福建省對共建「一帶一路」國家主要進出口夥伴，前7個月分別進出口669.2億元、417.1億元、327.3億元；對幾內亞、秘魯、柬埔寨貿易增幅亮眼，分別同比增長96.8%、25.3%、20.8%。 機電產品為福建省對共建「一帶一路」國家出口第一大類商品，前7個月出口1266.8億元，佔同期福建省對共建「一帶一路」國家出口總值的四成。其中，出口汽車、船舶分別為100.5億元、89.0億元，分別同比增長62.9%、17.8%。 7月，福建省對共建「一帶一路」國家進出口859.0億元，同比增長11.1%，回穩態勢明顯，展現出較強的韌性。(完)
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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