月球「晚年」為何還有火山噴發？中國科學家研究嫦娥六號樣品揭秘
2026-01-24 07:33 6,456次浏览■ 視點 據報導，2024年，武漢劉小姐花2萬多元參加了中公教育的培訓班，合同約定，若未能通過筆試，中公教育會退費1.7萬元。當沒能通過考試的劉小姐找到該機構時，對方表示可以退費，但1年只能退1000元，共需17年才能退完。「等我拿到這1.7萬，我都四十多歲了。」 從斬釘截鐵的「不過包退」，演變成磨磨唧唧的「不過包騙」，作為公職類職業教育培訓的頭部機構，既然承諾「不過包退」，那就不只是一句大話，而是寫在合同裡、必須履行的契約。縱觀近年來中公教育在履約上的一些忸怩舉動，可以看出，類似「不過包退」的大包大攬式發展模式，或許已經走到了盡頭。 儘管這些年的招錄人數也有增長，但仍然跑不贏參加公考的人數。數據顯示，2009年至2025年，全國公考報名人數從105.2萬增至341.6萬。這意味著，公考競爭越來越激烈。 當此之時，機構若仍以「不過包退」為標榜，勢必面臨著巨大的退費壓力。漂亮的營收數據背後，則是日後履約的「摳摳搜搜」。 為行業長久發展計，與其總是與學員上演類似「塌樓式互動」，搞什麼1.7萬元退17年，還不如針對公考培訓市場的新情況新變化，轉型求變，踏踏實實做好內部管理，目標更精準，路徑更務實，讓每一單培訓都物有所值，而不再搞粗放式大包大攬。 這也提醒市場監管應該採取更有針對性的措施。早在2021年，教育部等6部門就通知要求，校外培訓預收費須全部進入資金託管專用帳戶。對諸如公考費用等資金管理，也應納入相應的制度化管理。比如，可以建立統一的預付費監管平臺，方便消費者在該平臺查詢培訓機構的資金託管信息等。 說到底，針對公考培訓的問題，行業要有自律，學員要有理性，監管要將其納入制度化框架，這個規模不小的市場也才能成為一個健康、長遠發展的市場。 □胡棲安(媒體人)
太原8月4日電 (記者 胡健)2025臺灣青年山西暑期實習營4日在山西太原開營，43名臺灣青年將在金融、交通、文化、醫療、旅遊等多個單位開展為期20多天的實習交流。 實習期間，太原農村商業銀行股份有限公司將根據臺灣青年學子的專業需求提供高匹配、精細化的實習崗位，從深化工作體系、強化導師團隊、細化保障服務三個方面優化升級，努力讓臺灣青年學有所用、習有所獲。 來自臺灣高雄的林嘉欣在分享中說，「山西的魅力不在某個具體的景點，而在它把五千年的文明密碼，都揉進了日常的一粥一飯、一磚一瓦裡。願我們在這裡不僅提升專業技能，更能讀懂文化溫度和聯結的力量。」 實習期間，臺灣青年還將參訪五臺山、雲岡石窟、懸空寺、黃河壺口瀑布、解州關帝廟等文化古蹟，開展太行文化專題研習等形式多樣的活動。(完)
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