新的社會階層人士尋美「仙女下凡地」 探尋新餘發展「美意」
2026-03-04 20:07 3,587次浏览今年23歲的馬德裡瓦·卡妮娃，來自吉爾吉斯斯坦，她給自己起了一個好聽的中文名字——月夜。如今，月夜是一名新疆師範大學漢語國際教育專業的碩士一年級學生。在父母的影響下，她先是在吉爾吉斯斯坦孔子學院學習了三年漢語，為了提高漢語水平，月夜不遠萬裡來到新疆，繼續深造。 在老師和同學們的幫助下，月夜逐漸喜歡上了中國美食，中國古典舞蹈。通過學習，月夜也了解了新疆的《瑪納斯》。在她看來，新疆與吉爾吉斯斯坦只有一山之隔，有著相同的文化，中國和吉爾吉斯斯坦就像兩個分不開的好鄰居。 (李明非 趙凱 新疆烏魯木齊報導）
8月7日電 國新辦8月7日舉行國務院政策例行吹風會，介紹逐步推行免費學前教育政策有關情況。財政部科教和文化司司長許留慶在會上介紹，學前教育是我國教育體系的重要組成部分，是重要的公益事業。一直以來，財政部深入貫徹落實黨中央、國務院決策部署，積極支持辦好學前教育。從支持力度看，2013-2024年，中央財政累計安排學前教育轉移支付資金達到2209億元，帶動各方不斷加大投入力度，與2013年相比，國家財政性學前教育經費增長了三倍多。 從支持方向看，中央財政轉移支付資金主要用於四個方面：一是支持地方擴大普惠性資源供給，扶持普惠性民辦園發展。二是支持地方健全普惠性學前教育經費投入機制，落實對公辦園和普惠性民辦園相關生均財政補助標準，並建立動態調整機制。三是支持地方鞏固幼兒資助制度，資助普惠性幼兒園家庭經濟困難幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學前教育。四是支持地方提高保育教育質量，包括改善普惠性幼兒園辦園條件，配備適宜的玩教具和圖畫書等。地方財政相關資金主要用於落實學前教育生均撥款制度，保障幼兒園正常運轉。 從落實效果看，各省結合實際統籌安排中央補助資金和自有財力，支持學前教育普及普惠發展。通過各級政府的共同努力，學前教育資源持續增加、普及水平大幅提高，「入園難」問題得到有效緩解。2024年全國學前教育三年毛入園率達到92%，比2012年提高了20多個百分點。 下一步，財政部將會同教育部進一步完善政策措施，支持和引導地方加大投入力度，優化支出結構，推進學前教育普及普惠安全優質發展。
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