福建三明「綠色電網」：青山綠水間的「零碳」實踐
2026-02-26 14:55 7,176次浏览哈爾濱8月13日電(記者 王妮娜)8月13日，2025年中國冰球協會青少年冰球訓練營(哈爾濱站|男女U16)在哈爾濱開營，來自黑龍江、天津、上海、廣東、四川、吉林的58名男女優秀冰球運動員將進行為期15天的訓練。 2025年中國冰球協會青少年冰球訓練營(哈爾濱站|男女U16)在哈爾濱開營。黑龍江省體育局 供圖 來自全國多地的營員們將在本次訓練營中，通過高強度訓練、戰術演練、體能測試及實戰比賽，全面提升個人技術和團隊協作能力。除日常訓練外，訓練營還將組織冰球理論課程、運動心理輔導等活動。 在開營儀式上，冬奧會冠軍張雨婷作為嘉賓對運動員們發出運動倡議：「希望你們樹理想、守規矩、練本領，發揚奧林匹克精神，期待將來能在更高賽場見證你們為國爭光」。(完)
資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
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