警惕萬能遙控器的法律「暗礁」
2026-01-11 07:13 5,347次浏览香港8月8日電 「丹青中華·全球華僑華人書畫展」(簡稱「書畫展」)8日在香港大會堂舉行開展儀式。200餘幅(件)作品生動展現抗戰時期中國人民浴血奮戰、捍衛國家主權和民族尊嚴的壯闊歷史。 8月8日，「丹青中華·全球華僑華人書畫展」在香港大會堂舉行開展儀式。圖為主禮嘉賓合影。(主辦方供圖) 書畫展由香港國際文化藝術交流聯會主辦，江西省旅港同鄉會、中華兩岸(香港)文創觀光協會、香港金紫荊國際書畫家聯合會協辦。展覽以「銘記歷史、傳承精神、凝聚僑心」為宗旨，30個國家及地區的華僑華人、兩岸暨港澳同胞踴躍參展，展出作品涵蓋書法、國畫、雕塑等多種藝術形式。 香港國際文化藝術交流聯會會長、組委會主席侯杏妹致辭表示，展覽通過書畫藝術傳承抗戰精神。此次書畫展不僅是藝術的展示，更是海外華僑華人、海峽兩岸暨港澳同胞情感的聯結。 香港特區立法會前主席曾鈺成，多位港區全國政協委員和特區立法會議員等出席開展儀式。(完)
資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
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