解碼解放軍新銳裝備：東風-17、殲-20S
2026-02-26 22:47 9,679次浏览貴陽8月13日電 (張偉 曾晉琪)第三屆亞洲女企業家大會13日在貴陽舉行。大會通過搭建高端對話、商貿對接、區域推介三維平臺，進一步強化亞洲女性企業家網絡，為共建「一帶一路」高質量發展貢獻巾幗智慧。 聚焦「無畏·無界·無限」主題，大會由海南省女企業家協會、馬中總商會女企業家委員會、貴州省貿促會(省博覽局)、貴州省女企業家商會聯合主辦，吸引印尼、日本、韓國、哈薩克斯坦、中國香港、中國臺灣等近400名海內外女企業家代表參會。 大會設立三大平行論壇聚焦時代命題。以「主題演講+圓桌對話」形式探索前沿議題——「AI與未來商業」論壇解析人工智慧驅動產業變革的實踐路徑；「市場破局與全球化策略」論壇共商跨境市場拓展與商業突圍戰略；「可持續發展與女性領導力」論壇共議綠色經濟轉型中女性決策力的關鍵作用與創新實踐。 大會設置貿易對接環節，吸引155家海內外企業參與，其中馬來西亞企業9家，中國企業146家，涵蓋教育、康養、酒類、進出口貿易等。活動預期通過集中展洽與精準配對，推動貴州醬酒、大數據等特色產業與國際市場接軌。大會上，海南省、貴州遵義市、黔南布依族苗族自治州進行貿易、投資和文旅方面的推介。(完)
以前只聽說過幼升小、小升初、初升高銜接班，沒想到考上大學了也要上高中大學銜接班，這樣的「提前起跑」究竟有無必要？(8月11日《南京日報》) 高考結束後的暑假，本應是學子們卸下重擔、調整身心的寶貴時光。然而，近年來「高大銜接班」悄然興起，不少準大學生還未踏入大學校門，就已提前投身高等數學、大學英語等課程的學習。這種所謂的「提前起跑」教育，看似未雨綢繆，實則違背教育規律，不僅無助於真正提升學習能力，反而可能適得其反，純屬畫蛇添足。 從學習規律來看，「高大銜接班」的教學效果堪憂。高中與大學的知識體系、教學方法存在顯著差異，大學教育的核心是培養獨立思考和自主學習能力，而不是讓學生在假期裡繼續被動接受填鴨式教學。脫離了大學課堂的系統鋪墊和學術氛圍，僅憑短期突擊很難真正掌握知識精髓。更值得警惕的是，這種囫圇吞棗的學習可能會讓學生形成錯誤的認知，反而為大學學習埋下隱患。 深究「高大銜接班」盛行的根源，不難發現，其背後是教育焦慮的延續和商業利益的驅動。從幼升小到初升高，銜接班的影子無處不在，這種依靠搶跑提高學習成績的應試焦慮，在高考後自然延伸到「高大銜接」階段。商家正是抓住了家長和學生「怕落後」的心理，將正常的教育過度包裝成「生死攸關的起跑線」，進一步加劇了家長和學生的恐慌心理，從中牟取暴利。 事實上，大學有著完善的新生培養體系，多數高校會通過入學教育、基礎課程分層教學等方式幫助學生平穩過渡，完全無須依賴校外銜接班。家長和學生更應明白，人生本無起跑線，而人生的高度從不只看起跑速度，更在于堅持——培養終身學習的能力和保持對知識的渴望，而非被教育、考研、就業等焦慮裹挾著盲目超前。 教育是一場馬拉松，而非百米衝刺。與其讓準大學生在暑假裡為意義不明的銜接班焦慮奔波，不如讓他們多一些時間廣泛閱讀、培養興趣、鍛鍊身體等，還可以學習一些實用技能，如駕駛、烹飪、社交等能力，這或許比提前學幾章高數更有意義。(江德斌)
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