500+場景落地 機器人應用正走進「千家萬景」
2026-03-18 04:47 7,952次浏览8月9日，成都世界運動會龍舟項目正式開賽，這項擁有數千年歷史的中國傳統水上運動首次作為正賽項目亮相世運會賽場。 當天，國際皮划艇聯合會龍舟委員會主席陸偉洪在接受專訪時表示，龍舟是中國民間古老的傳統運動，但它的國際化航程，從中國香港正式揚帆。1976年6月，世界上首屆國際龍舟賽——香港國際龍舟邀請賽鳴鑼。此後，國際龍舟賽這一模式從香江逐步推廣至歐洲。 陸偉洪表示，近年來，國際皮划艇聯合會龍舟委員會持續推動龍舟入奧：東京奧運會、巴黎奧運會上，龍舟作為表演項目亮相，收穫滿堂彩。此次成都世運會的龍舟項目設置最短200米賽程，正是為適配國際轉播需求，向奧運標準靠攏的嘗試。(何美錕 成都報導)
資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
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