挑生鮮、買潮玩……從購物袋裡讀懂消費者多元需求
2025-11-25 15:14 7,918次浏览8月14日，雲南省檔案館推出「血肉築就抗戰生命線——抗戰時期滇緬公路檔案文獻圖片展」，以此紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。 該展覽是國家檔案局2025年國家重點檔案專項任務，通過400餘件原始檔案文獻再現滇緬公路「搶修-軍運-切斷-復路」全歷程。其中90%展品為首次公開，涵蓋修築訓令、工程藍圖及南僑機工史料等內容，立體呈現雲南各族民眾以血肉之軀築路護路的壯舉。 據了解，巡展將覆蓋滇緬公路沿線昆明、保山等5州市共10個展點，各展期均為1個月。 (黃雨瑤）
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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