IEEE文章解讀如何防範「自主人工智慧」暴露數據隱私
2026-01-30 19:43 1,134次浏览銀川8月10日電 (記者 楊迪)2025ITF國際男子網球巡迴賽(銀川站)10日在寧夏體育館網球場舉行，來自中國、日本、韓國、俄羅斯、馬來西亞、泰國等22個國家和地區的90餘名職業網球選手參與角逐。 比賽現場。記者 楊迪 攝 賽事自8月10日持續至17日，設單打預選賽64籤，單打正選賽32籤和雙打16籤。賽事獎金級別為3萬美金，是ITF男子職業網球巡迴賽中級別最高的賽事。據悉，這也是寧夏連續第六年承辦該項國際職業網球賽事。 比賽現場。記者 楊迪 攝 本次賽事由ITF(國際網球聯合會)授權，中國網球協會、寧夏體育局聯合主辦，寧夏體育館承辦。寧夏將通過高水平國際賽事平臺，展現「塞上江南 運動寧夏」賽事品牌，深化國際體育文化交流。(完)
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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