日本舉行「全國戰歿者追悼儀式」
2025-11-24 06:38 3,234次浏览8月8日電 據北京市公園管理中心官方微博消息，明日北京多家公園景區開放時間有調整。 中山公園 北京市中山公園管理處8日發布通告稱，根據地區工作安排，中山公園將於8月9日(周六)15時停止售票及入園，17時30分閉園，8月10日(周日)正常開放。請提前購買此時段中山公園門票未入園的遊客，從原購票渠道自主辦理退票事宜。 來源：北京市公園管理中心官方微博 北海公園 北京市北海公園管理處8日發布通告稱，北海公園團城景區將於8月9日(周六)16時停止售票及進入景區，17時關閉；公園南門及西南門將於17時關閉，請遊客從東門、北門及靜心齋小北門進出。 來源：北京市公園管理中心官方微博 景山公園 北京市景山公園管理處8日發布通告稱，景山公園山體將於8月9日(周六)16時30分封閉，公園南門將於17時關閉，請遊客從東門、西門進出，8月10日(周日)恢復正常。 來源：北京市公園管理中心官方微博
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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