外交部：應重溫2030年可持續發展議程初心 重振全球發展夥伴關係
2026-02-09 09:46 4,876次浏览體育運動魅力非凡，習近平總書記也是一位體育愛好者，他對足球、籃球、排球、網球等運動都很喜歡。體育，在總書記心中有著很重的分量。 習近平總書記十分重視我國體育事業的發展，多次鼓勵青少年積極投身體育鍛鍊。在國際舞臺上，他用「體育外交」影響著世界，曾在多個場合借體育傳遞友誼，助推國之交、民相親。 體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。在習近平總書記帶領下，中國正在建設體育強國路上闊步前行，向世界展示開放包容、文明進步的國家形象。 統籌：韓珅、王志斌 編導：張旻曦 記者：王安浩維 海報：單怡穎 配音：王帥龍 新華社音視頻部 新華社體育部 聯合製作
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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