陝西出土炭化植物遺存印證東周時期黃河流域小麥東擴
2026-02-28 13:07 8,492次浏览南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
天津8月14日電 (記者 周亞強)天津評劇院14日發布訃告稱，著名評劇表演藝術家、中國國家一級演員、中國國家級非物質文化遺產代表性項目「評劇」代表性傳承人陳佩華(藝名「小花玉蘭」)因病醫治無效，於8月14日上午9點35分在天津與世長辭。 陳佩華生於1933年，其母花玉蘭是評劇著名老演員，其父陳豔樓是評劇老藝人。小學畢業後，陳佩華跟隨父母學藝，自幼聰慧，天賦優越。她1950年開始挑梁主演，演出足跡遍布全國各地，受到觀眾好評。 陳佩華的代表劇目有《牛郎織女》《拜月記》《二度梅》《齊雙會》《呂布與貂蟬》等。在唱腔藝術上，陳佩華不僅繼承了其母清脆、流暢的風格，還根據自己的嗓音條件，形成了自己清脆委婉、優美華麗、抒情流暢、吐字清晰的演唱風格，韻白更有獨到之處。她擅演閨門旦，演出的閨秀感情內涵，水袖運用灑脫秀麗、落落大方。她還能反串「小生」，如《人面桃花》中她飾演的小生崔護，風度瀟灑，當場門上提詩揮毫而就，深得觀眾喜愛。(完)
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