一習話丨「構建更高水平的全民健身公共服務體系」
2026-02-06 02:59 2,453次浏览8月8日至11日，第十五屆中國國際影視動漫版權保護和貿易博覽會在廣東東莞舉行，吸引了全球40多個國家和地區的600多家企業參會，2000多個國內外知名動漫潮玩IP集中亮相。本屆展會為動漫潮玩IP垂直領域的版權交易專業展，亮點紛呈。特設主賓國泰國國家館，展示近年來泰國在原創動畫與潮流玩具領域的代表性作品。 作為中國最大的玩具出口基地，全球四分之一動漫衍生品、全國85%潮玩都產自東莞。以展會所在的廣東石排鎮漫博中心為起點，方圓十裡涵蓋「IP設計-智能製造-跨境流通」全產業鏈。展會期間，漫博會還將舉辦豐富多彩的產業對接活動以及公眾活動，打造一場集版權交易、產業對接、文化交流於一體的動漫盛宴。(何俊傑 聶建廷 王婷 東莞報導）
資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
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