聲聲不息家國書丨高葉重讀趙一曼給7歲兒子的絕筆信
2026-03-07 00:25 8,856次浏览看似光鮮的「國際知名品牌兒童走秀」，實則是精心策劃的騙局。不法分子利用家長「望子成星」心理和培訓機構合作需求，虛構品牌授權，非法牟利，涉案金額達200餘萬元。 記者8月12日從上海警方獲悉，上海市公安局靜安分局經縝密偵查，偵破一起假冒服務商標案件。近日，犯罪嫌疑人李某已被檢察機關依法提起公訴。 2024年4月，上海靜安警方接到某集團公司報案，稱其代理的國際知名品牌商標在未獲授權情況下，被擅自用於多場兒童模特走秀活動。 經查，某影視傳媒有限公司實際負責人李某，通過網絡聯繫上海多家少兒形體培訓機構，以「國際知名品牌少兒走秀機會」為誘餌，在合同中寫入相關品牌合作條款，誘導機構支付數千至數萬元「品牌授權費」；同時通過社交帳號發布帶品牌標識的報名信息，吸引家長支付3000元至5000元報名費，自行或聯合其他公司舉辦未經授權的走秀活動10餘場，實際場地簡陋，涉案金額達200餘萬元。 7月10日，李某因涉嫌假冒註冊商標罪被靜安區人民檢察院依法提起公訴。(記者 李姝徵 製作 王佳琪 視頻來源 上海市公安局靜安分局）
以前只聽說過幼升小、小升初、初升高銜接班，沒想到考上大學了也要上高中大學銜接班，這樣的「提前起跑」究竟有無必要？(8月11日《南京日報》) 高考結束後的暑假，本應是學子們卸下重擔、調整身心的寶貴時光。然而，近年來「高大銜接班」悄然興起，不少準大學生還未踏入大學校門，就已提前投身高等數學、大學英語等課程的學習。這種所謂的「提前起跑」教育，看似未雨綢繆，實則違背教育規律，不僅無助於真正提升學習能力，反而可能適得其反，純屬畫蛇添足。 從學習規律來看，「高大銜接班」的教學效果堪憂。高中與大學的知識體系、教學方法存在顯著差異，大學教育的核心是培養獨立思考和自主學習能力，而不是讓學生在假期裡繼續被動接受填鴨式教學。脫離了大學課堂的系統鋪墊和學術氛圍，僅憑短期突擊很難真正掌握知識精髓。更值得警惕的是，這種囫圇吞棗的學習可能會讓學生形成錯誤的認知，反而為大學學習埋下隱患。 深究「高大銜接班」盛行的根源，不難發現，其背後是教育焦慮的延續和商業利益的驅動。從幼升小到初升高，銜接班的影子無處不在，這種依靠搶跑提高學習成績的應試焦慮，在高考後自然延伸到「高大銜接」階段。商家正是抓住了家長和學生「怕落後」的心理，將正常的教育過度包裝成「生死攸關的起跑線」，進一步加劇了家長和學生的恐慌心理，從中牟取暴利。 事實上，大學有著完善的新生培養體系，多數高校會通過入學教育、基礎課程分層教學等方式幫助學生平穩過渡，完全無須依賴校外銜接班。家長和學生更應明白，人生本無起跑線，而人生的高度從不只看起跑速度，更在于堅持——培養終身學習的能力和保持對知識的渴望，而非被教育、考研、就業等焦慮裹挾著盲目超前。 教育是一場馬拉松，而非百米衝刺。與其讓準大學生在暑假裡為意義不明的銜接班焦慮奔波，不如讓他們多一些時間廣泛閱讀、培養興趣、鍛鍊身體等，還可以學習一些實用技能，如駕駛、烹飪、社交等能力，這或許比提前學幾章高數更有意義。(江德斌)
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