探訪2025世界人形機器人運動會：打造「人+具身智能共生」的通信底座
2025-10-25 23:30 2,526次浏览資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
澳門地球物理氣象局5日9時30分改發紅色暴雨警告信號，並預料雨勢將會維持，低洼地區有水浸，並請市民避免在戶外或水浸地區活動，並密切留意天氣、道路交通及教育主管部門最新消息。 受活躍西南氣流及高空擾動影響，澳門氣象部門於8時18分一度發出黑色暴雨警告信號。澳門教育及青年發展局宣布，按規定，中學教育上午停課，小、幼及特殊教育全天停課。澳門治安警察局也呼籲市民儘量留在安全地方，避免外出；駕駛人士應小心駕駛，並時刻留意水浸情況，避免前往低洼地區或進入地庫停車場。 澳門暴雨警告信號系統共分為三個級別，分別是第一級黃色暴雨警告信號、第二級紅色暴雨警告信號，以及最高級別第三級的黑色暴雨警告信號。黑色暴雨警告信號意味著，預測澳門廣泛地區一小時降雨量將達到約80毫米，或在過去一小時降雨量已達到80毫米，且預料雨勢持續。(總臺記者 肖中仁)
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