「像石榴籽那樣緊緊抱在一起」,習近平曾這樣形容中華民族一家親。走進新時代,各族群眾團結奮鬥、攜手建設美好家園,唱響多元一體、共同繁榮發展的時代主旋律。推出系列微視頻《幸福之歌》,從習近平對民族工作的殷殷關切,感悟鑄牢中華民族共同體意識的深刻內涵。 2024年6月18日,習近平走進青海果洛西寧民族中學,看望在校師生,留下了對孩子們深深的期許。這所學校是上海對口幫扶果洛的結晶,也是促進不同地區、不同民族文化交流的生動寫照。每天放學後,藏族青少年管樂團的同學們都會聚在一起排練《萬馬奔騰》,這首由藏族史詩改編的曲目仿佛將聽者帶入了那片遼闊而神秘的高原,也奏響了滬青情深心連心的動人旋律。
宿遷8月11日電(劉林 唐娟 李冬生)日前,30多名臺灣高校師生走進江蘇宿遷,在歷史古蹟中觸摸文化根脈,在非遺技藝裡感受匠心傳承,在自然溼地間領略生態之美,真切體會中華文化的博大精深。 清晨,皂河龍運城景區的青磚灰瓦間,京杭大運河的千年故事通過全息投影、互動展陳娓娓道來。這座巧妙融合運河文化與現代娛樂元素的特色景區,讓大家讚嘆不已。漫步在古韻悠長的建築群間,大家不僅深入了解了京杭大運河的千年歷史,還體驗了新穎的沉浸式互動項目,切身感受運河文化的繁榮盛景與傳承發展。 下午,在項王故裡景區,雄偉的項羽雕像巍然矗立,西楚文化展示館通過豐富展陳,生動還原了這位西楚霸王的傳奇人生。幾名臺灣學生換上漢服,衣袂翩躚地走過古戲臺、碑廊,他們紛紛用鏡頭記錄下古典與現代的交融,穿漢服遊古蹟,也讓他們更能感受到中華文化的血脈相連。 最後一站,臺灣師生來到泗洪洪澤湖溼地公園,大家乘船遊覽,欣賞碧波蕩漾的湖景和豐富的生態景觀。成片的蘆葦蕩、翩躚的水鳥,讓他們感受到大自然的寧靜與美好,也為此次宿遷之行畫上圓滿句號。(完)
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