「硬核」數據描繪「十四五」以來我國營商環境成績單 質量水平提升明顯
2026-01-19 02:10 4,265次浏览佛山8月7日電 (記者 程景偉)為切實築牢基孔肯雅熱群防群控防線，廣東省佛山市7日在全市範圍內開展愛國衛生運動統一行動。 8月7日，佛山順德居民正在開展衛生行動。佛山市政府新聞辦公室 供圖 當天，佛山市組織廣大機關企事業單位、村居、小區、廠企商戶和家庭個人齊齊行動，做好環境衛生整治、翻盆倒罐清積水、清除蚊蟲孳生環境，確保全覆蓋、無死角。 佛山市委書記唐屹峰表示，要堅持對重點區域實施「拔釘子」攻堅，加強蚊媒消殺專業力量配備，視天氣變化採取科學消殺方式，強化室內防蚊滅蚊，消除蚊媒孳生環境。 此外，佛山要從嚴從緊抓好病例篩查，統籌醫療力量，及時為老人、小孩、孕婦等特殊群體提供優先接診、快速檢測和住院治療等服務。 據佛山市衛生健康局最新通報，8月6日，佛山市新增報告基孔肯雅熱確診病例175例，其中禪城區38例、南海區17例、順德區115例、高明區1例、三水區4例。(完)
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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