東西問｜普拉迪普·沙迦：佛教造像藝術如何成為中尼文明交流互鑑橋梁？
2026-02-01 22:26 2,584次浏览南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
圖為傳統藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為傳統藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為傳統藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為傳統藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為傳統藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為傳統藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為融入現代時尚元素的藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝 圖為融入現代時尚元素的藏族服飾展示。記者 馬銘言 攝
免责声明：本文内容与数据仅供参考，不构成投资建议，使用前请核实。据此操作，风险自担。
橘子直播
「活动」首次登录送新手大礼包
- 软件大小: 574.93MB
- 最后更新: 2026-02-01 22:26
- 最新版本: v19.10.11.7
- 文件格式: apk
- 应用分类:ios-Android 蝴蝶直播
- 使用语言: 中文
- : 需要联网
- 系统要求: 2.91以上
客服热线：133-1872-9835
伊人直播类似软件
猜你喜欢
53482
13
2026-02-01 22:26
62714
17
2026-02-01 22:26
62537
37
2026-02-01 22:26
82941
83
2026-02-01 22:26
23415
91
2026-02-01 22:26
15472
43
2026-02-01 22:26
76983
73
2026-02-01 22:26
15946
65
2026-02-01 22:26
38165
93
2026-02-01 22:26
42837
25
2026-02-01 22:26
69745
17
2026-02-01 22:26
42318
29516
51694
69124
94587
89367
56
92
35
16