中美斯德哥爾摩經貿會談聯合聲明
2026-01-28 15:33 3,413次浏览資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
8月12日，2025浙江省檔案館青少年學生第二課堂活動在浙江杭州正式啟動。當地青少年學生走進浙江省檔案館，參與古籍殘頁保護修復體驗、檔案文創設計等活動，近距離接觸檔案，感受歷史溫度，聆聽檔案背後的歷史故事。(林波 孫琳茹)
免责声明：本文内容与数据仅供参考，不构成投资建议，使用前请核实。据此操作，风险自担。
大鱼直播
「活动」首次登录送新手大礼包
- 软件大小: 986.86MB
- 最后更新: 2026-01-28 15:33
- 最新版本: v14.6.15.16
- 文件格式: apk
- 应用分类:ios-Android 魅影直播视频
- 使用语言: 中文
- : 需要联网
- 系统要求: 9.47以上
客服热线：134-7864-8497
-
-
-
-
520直播
-
-
-
-
-
-
-
蝶恋直播
-
嫦娥直播
-
-
-
-
-
-
-
-
- 糖果直播
- 苹果直播
- 小蝌蚪app
- 伊人直播网站
- 少女6夜半直播nba
- 桔子直播
- 月夜直播app夜月
- 红杏直播
迷笛直播
- 魅影直播视频
月夜直播
- 国外b站刺激战场直播app
西瓜直播
黄播类似软件
猜你喜欢
74389
14376
71
52791
91
2026-01-28 15:33
92618
45
2026-01-28 15:33
59782
46
2026-01-28 15:33
41396
19
2026-01-28 15:33
89462
26
2026-01-28 15:33
87263
53
2026-01-28 15:33
71956
78
2026-01-28 15:33
49185
98
2026-01-28 15:33
24856
57
2026-01-28 15:33
83592
16
2026-01-28 15:33
74263
62
41
65731
14
18436
28
86
41692
24957
76