本報訊 (記者馬學禮 李靜楠)近年來,寧夏回族自治區紮實推進「才聚寧夏1134行動」,組織實施了人才培養、引進、活力、暖心「四大工程」,在吸引人才、留住人才和激勵人才方面出臺了一系列政策,有效推動全區人才工作取得新成效。 據了解,寧夏建立了「全職、柔性、預引進」等多種引才方式,全職引進的優秀博士、碩士或入站博士後,工作滿1年且考核合格後,可直接評審副高級或中級職稱。此外,圍繞自治區重點產業、重點領域、重點學科發展需要,自主引進博士以上高層次人才,不受編制總量和崗位結構比例等限制。同時,加大預引進優秀在讀博士、碩士支持力度,資助標準為每人每年3萬元、2萬元。 在人才培養方面,寧夏相繼出臺青年拔尖人才培養、博士後管理、民企職稱評審、技能人才隊伍建設等人才培養政策措施。同時,圍繞自治區重點產業、重點領域、重大項目、重點學科高質量發展需求,持續實施傑出科技、行業領軍、青年拔尖、青年託舉4級人才培養項目,分別給予相應的專項經費支持。每年遴選培養一批科技創新團隊,在團隊建設、人才培養、科技攻關、實驗室建設等方面提供穩定支持,培養期內給予每個團隊最高200萬元資助。 為持續激發人才活力,寧夏深化「放管服」改革,賦予人員總量管理的高校、公立醫院等用人單位在人員招聘、職稱評審、崗位聘任、績效工資分配等方面更大自主權,出臺《關於進一步激發人才創新創造活力的若干措施》,探索建立以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的分類評審標準,開闢特殊人才職稱評審「綠色通道」,貢獻突出的人才可直接評定為高級職稱。近兩年,自治區重點研發項目中40歲以下青年人才擔綱領銜者和骨幹的項目比例均超過50%,科技創新團隊、助企服務科創專員隊伍中青年人才成為主力。 為提高人才評價的質效,寧夏還實行了「跨地交叉」「跨行類比」「良莠同臺」「中期終了雙評」等評價形式,建立人才培育與載體建設全周期跟蹤服務模式,實施動態管理,堅持優勝劣汰。
羊城晚報訊 記者餘曉玲報導:為了更好地滿足群眾就讀優質普通高中的需求,東莞持續加大普通高中建設力度,推進公辦普通高中擴容提質。記者了解到,目前東莞9所公辦普通高中學校正在加快推動建設,其中1所將於今年9月投入使用,5所正加緊推進,全部建成後將增加學位31200個,其中高中學位27000個。 東莞市第十二高級中學佔地面積約6.72萬平方米,建築面積約9.31萬平方米,總投資額約5.53億元,建成後將新增3300個學位。該項目建設已經進入尾聲,預計2025年9月投入使用。 東莞灣區中學佔地面積約9.27萬平方米,建築面積約14.66萬平方米,總投資額約7.4億元,建成後可新增5400個學位(高中3000個、初中2400個)。東莞市第九高級中學佔地面積約6.67萬平方米,建築面積約8.58萬平方米,總投資額約4.15億元,建成後將新增3000個學位。東莞市虎門中學改擴建面積約4.4萬平方米,總投資額2.1億元,改擴建項目投入使用後將新增900個學位。這三個項目目前正在大力推動建設之中,計劃將於2026年9月投入使用。另外,東莞水鄉未來學校佔地面積約10.75萬平方米,建築面積約14.45萬平方米,總投資額約10.33億元,建成後將新增3960個學位(高中2760個,初中1200個),該項目已經動工,也將力爭於2026年9月投入使用。東莞濱海灣未來學校(高中校區)、東莞實驗中學東縱高級中學、東莞中學松山湖學校石排高級中學、東莞市第一中學謝崗學校均已經動工,計劃於2027年投入使用。
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