廣東重塑新型工業化起跑姿勢
2026-02-21 02:59 9,264次浏览8月11日電 據外交部網站消息，8月11日，外交部發言人林劍答記者問。 有記者提問，據報導，七國集團快速反應機製成員國及其關聯成員國日前發表聲明，攻擊抹黑香港特區警方通緝所謂「香港議會」非法選舉活動涉案人員，並將這種行為稱為「跨國鎮壓」。發言人對此有何評論？ 林劍表示，七國集團成員國及有關西方國家和機構對香港特區政府執法行動說三道四，中方表示強烈不滿和堅決反對。 香港警方依據香港國安法和香港國安條例對海外反中亂港分子採取執法行動，符合國際法及國際通行慣例，合理合法、正當必要。有關國家對特區警方所謂「跨國鎮壓」的指責純屬無稽之談，個別國家濫施「長臂管轄」和非法單邊制裁，卻攻擊抹黑特區警方正當執法行為，充分暴露其虛偽雙標。 林劍說：「我想再次強調，中國中央政府堅定支持香港特區警方依法對潛逃海外的反中亂港分子和組織採取執法行動，捍衛國家安全，保障香港長治久安。我們敦促有關國家和機構停止為反中亂港分子撐腰張目，停止幹涉中國內政。」
資料圖：高校圖書館內，學生正在看書複習。 記者 瞿宏倫 攝 北京8月14日電(記者 闞楓)14日在北京發布的一項針對在校大學生人工智慧(AI)使用情況的調查報告顯示，超六成受訪大學生直接或間接面臨AI學術爭議風險，如抄襲判定、作業扣分等情況。 這份主題為「2025年高校師生AI應用及素養研究」的報告由第三方機構麥可思發布，調查涉及2971名在校大學生(含本科生2177名，研究生794名)及1073名高校教師。 報告顯示，生成式AI已對在校大學生的學習產生了深刻且多元化的影響，其中，積極影響是主流，主要體現在深化知識理解、拓寬學習視野、增強學習主動性和提升學習效率等方面。然而，潛在的負面影響也同時存在，尤其是技術依賴導致自主學習能力下降和學習質量下降的問題。 這種影響直接關聯到學術誠信風險。報告顯示，針對生成式AI使用不當可能引發的學術不端問題，如內容抄襲、數據造假等，85.5%的受訪在校大學生表示存在擔憂，僅14.6%的學生擔憂程度較低。 值得一提的是，AI爭議風險已轉化為現實困境，約2/3的受訪在校大學生(65.9%)直接或間接面臨AI學術爭議風險，其中，42.0%的受訪大學生親身經歷過因AI生成內容引發的學術糾紛，如抄襲判定、作業扣分等。 面對生成式AI引發的學術風險，超六成受訪的高校師生表示其所在學校有使用生成式AI的明文規定。此外，為防範學術不端，不少高校啟用AI檢測工具，報告顯示，43.4%的受訪教師認可該做法，但強調需平衡檢測準確性與師生權益；25.4%的受訪教師明確支持，認為其能有效維護學術誠信；24.3%的受訪教師表示擔憂，主要顧慮是可能導致誤判或侵犯隱私；6.1%的受訪教師不支持，主張應通過教育引導解決問題。(完)
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