「朱先生的「陸遊三書」雖然完成於特別繁忙而喧鬧的時期,追求的學術品位和敘述深度卻沒有絲毫的減損,距今60多年常看常新,仍舊是了解陸遊人生經歷、文學成就和愛國情懷最好的著作之一。」朱東潤的弟子陳尚君感嘆。今年是南宋偉大詩人陸遊誕辰900周年,上海古籍出版社新近推出朱東潤所著「陸遊三書」的簡體版,即《陸遊選集》、《陸遊傳》和《陸遊研究》。復旦大學中文系教授陳尚君與朱剛昨天來到上海書展,與讀者分享他們眼中的朱東潤和「陸遊三書」。「最近一直在讀這本《陸遊傳》,放在今天讀也絕不過時。」朱剛說。朱東潤是我國著名的文學史家、傳記文學家。作為中國現代傳記文學的開拓者,他開創了歷史人物傳記的寫作範式,創作了數量可觀的古代作家傳記作品。「陸遊三書」寫成於二十世紀五十年代末到六十年代初,初版為繁體豎版,此次再版改為簡體橫排。其中,《陸遊傳》和《陸遊研究》合為一冊,由陳尚君教授予以修訂,對詩文作了逐字校核,並撰寫了《新版弁言》;《陸遊選集》則據舊版重排重校,以方便讀者閱讀。近代以來,陸遊詩歌的價值獲得全新認識。「與中國傳統傳記寫法有什麼不同,朱東潤《陸遊傳》通過通讀陸遊的作品,比照他的人生經歷,勾勒他的一生,交代其作品的變化。」陳尚君認為,陸遊一生勤奮,留下來的詩有九千多首,而且各階段分布不均,要通讀還要讀懂讀透,實在不容易。朱東潤把陸遊一生所作詩分為三個階段,分別為:從少時到乾道六年(1170)陸遊入蜀,從抵達夔州到淳熙十六年(1189)六十五歲時被劾罷官,從六十五歲到去世。其中第一階段存詩僅一卷半,原因是陸遊自己對早年詩作刪除太多,保存者僅佔實際所作詩之二百分之一,這就為勾查陸遊早年經歷、心境和交遊留下太多的困惑,要一條一條梳理他人和陸遊後來追憶的詩篇來恢復,需要做大量的考證。 作為陸遊900多年後的同鄉,小時候生活在紹興的朱剛指出,文學研究注重問題意識,比如,陸遊是主張戰還是和?他與理學的關係是怎樣的?南宋黨爭對他的仕途有何影響?朱東潤抓住了理解陸遊人生的三個關鍵,即隆興二年(1164)他在鎮江的工作,乾道八年(1172)他在南鄭的工作,以及開禧二年(1206)他對韓侂胄北伐所取的態度。《陸遊傳》對這三個時期皆著墨濃烈,分析深刻。「陸遊的祖父陸佃是王安石的弟子,因而山陰陸氏被視為新黨子弟。這一身份在南宋否定新黨的朝野共識下,深深影響了陸遊的人生選擇,他必須抓住任何機會,無法如元祐子弟那般超然與恬退。」朱剛認為,陸遊的愛國,不止是愛偏安一隅的南宋朝廷,還包括北宋以來的故土,或是更久遠的漢唐故地,其概念在某種程度上接近今日的中國。朱東潤寫陸遊非常關注現實主義的層面。在陳尚君看來,《陸遊研究》也值得推崇,尤其是一些精彩的文獻考證。以陸遊卒年為例,一般多作「嘉定二年卒,年八十五」,但朱東潤分析陸遊歷年詩,加上陰陽曆的差別,作出最完滿的結論: 陸遊死於嘉定二年十二月,這一年十一月二十四日冬至,因此說陸遊享年八十六,是符合山陰風俗的。用公元表達,陸遊死在嘉定二年十二月五日以後,四日是1210年的元旦,因知陸遊的亡日在1月3日至26日之間。《陸遊研究》還表明,陸遊的散文為他的詩名所掩。朱東潤的評價是:「在其成就若與唐宋八大家比較,應該在蘇洵、蘇轍之上,說南宋第一可能過譽,但足與朱熹齊肩,代表南宋散文的成就,應可論定。」
以前只聽說過幼升小、小升初、初升高銜接班,沒想到考上大學了也要上高中大學銜接班,這樣的「提前起跑」究竟有無必要?(8月11日《南京日報》) 高考結束後的暑假,本應是學子們卸下重擔、調整身心的寶貴時光。然而,近年來「高大銜接班」悄然興起,不少準大學生還未踏入大學校門,就已提前投身高等數學、大學英語等課程的學習。這種所謂的「提前起跑」教育,看似未雨綢繆,實則違背教育規律,不僅無助於真正提升學習能力,反而可能適得其反,純屬畫蛇添足。 從學習規律來看,「高大銜接班」的教學效果堪憂。高中與大學的知識體系、教學方法存在顯著差異,大學教育的核心是培養獨立思考和自主學習能力,而不是讓學生在假期裡繼續被動接受填鴨式教學。脫離了大學課堂的系統鋪墊和學術氛圍,僅憑短期突擊很難真正掌握知識精髓。更值得警惕的是,這種囫圇吞棗的學習可能會讓學生形成錯誤的認知,反而為大學學習埋下隱患。 深究「高大銜接班」盛行的根源,不難發現,其背後是教育焦慮的延續和商業利益的驅動。從幼升小到初升高,銜接班的影子無處不在,這種依靠搶跑提高學習成績的應試焦慮,在高考後自然延伸到「高大銜接」階段。商家正是抓住了家長和學生「怕落後」的心理,將正常的教育過度包裝成「生死攸關的起跑線」,進一步加劇了家長和學生的恐慌心理,從中牟取暴利。 事實上,大學有著完善的新生培養體系,多數高校會通過入學教育、基礎課程分層教學等方式幫助學生平穩過渡,完全無須依賴校外銜接班。家長和學生更應明白,人生本無起跑線,而人生的高度從不只看起跑速度,更在于堅持——培養終身學習的能力和保持對知識的渴望,而非被教育、考研、就業等焦慮裹挾著盲目超前。 教育是一場馬拉松,而非百米衝刺。與其讓準大學生在暑假裡為意義不明的銜接班焦慮奔波,不如讓他們多一些時間廣泛閱讀、培養興趣、鍛鍊身體等,還可以學習一些實用技能,如駕駛、烹飪、社交等能力,這或許比提前學幾章高數更有意義。(江德斌)
免责声明:本文内容与数据仅供参考,不构成投资建议,使用前请核实。据此操作,风险自担。
73925
35
2026-03-01 22:45
78514
45
2026-03-01 22:45
95816
25
2026-03-01 22:45
21649
76
2026-03-01 22:45
86547
26
2026-03-01 22:45
92781
84
2026-03-01 22:45
12938
58
2026-03-01 22:45
94678
79
2026-03-01 22:45
73521
24
2026-03-01 22:45
34679
91
2026-03-01 22:45
82793
47
2026-03-01 22:45
72493
15
2026-03-01 22:45
62178
21
2026-03-01 22:45
34962
31
2026-03-01 22:45
56327
89
2026-03-01 22:45
38269
24
2026-03-01 22:45
24871
45
2026-03-01 22:45
15478
93
2026-03-01 22:45
76258
92
2026-03-01 22:45
41357
51
2026-03-01 22:45
93872
76
2026-03-01 22:45
23546
98
2026-03-01 22:45
41687
18
2026-03-01 22:45
97514
73
2026-03-01 22:45
12549
73
2026-03-01 22:45
54937
34
2026-03-01 22:45
49351
79
2026-03-01 22:45
38267
63
2026-03-01 22:45
13469
61
2026-03-01 22:45
81974
84
2026-03-01 22:45
71486
79
2026-03-01 22:45
97614
95
2026-03-01 22:45
36215
83
2026-03-01 22:45
65297
83
2026-03-01 22:45
57869
95
2026-03-01 22:45
17358
56
2026-03-01 22:45
43795
67
2026-03-01 22:45
28694
13
2026-03-01 22:45
51468
19
2026-03-01 22:45
47168
67
2026-03-01 22:45
29867
54
2026-03-01 22:45
92641
62
2026-03-01 22:45
23954
48
2026-03-01 22:45
47318
68
2026-03-01 22:45
97268
69
2026-03-01 22:45
83269
64
2026-03-01 22:45
46259
87
2026-03-01 22:45
84293
13
2026-03-01 22:45
92138
62
2026-03-01 22:45
64725
46
2026-03-01 22:45
67394
39
2026-03-01 22:45
| 彼岸直播 | 私密直播全婐app |
| 魅影app免费下载安装 | |
| sky直播 | 魅影直播 |
| 西瓜直播 | |
| 春雨直播全婐app免费 | 黑白直播体育 |
| 蜜桃直播 | |
| 名模直播 | 小猫直播 |
| 黄播 | |
| 魅影直播视频 | 私密直播全婐app |
| 现场直播 | |
| 小白兔直播 | 9i安装下载 |
| 桃鹿直播 | |
| 婬色直播 | 桃花直播 |
| 黑白直播 | |
| 直播全婐app免费 | 秀色直播app下载安装app |
| 直播全婐app免费 | |
| 魅影直播 | 黄播 |
| 蜜桃app | |
| 秀色直播app下载安装app | 香蕉直播 |
| 花椒直播 | |