山東石島：邊檢「妙招」助力跨境貿易加速跑
2025-11-16 08:44 5,694次浏览成都8月12日電 (袁牟知博)8月11日晚，成都世運會閉幕式進行了首次全流程聯排。 據悉，成都世運會閉幕式將於8月17日晚在成都世園會國際友誼館舉行，整體時長約60分鐘，包括本屆世運會精彩視頻回顧、運動員入場儀式、交旗儀式、文體表演等多個環節，旨在營造友愛、歡樂、輕鬆等主題氛圍，體現國際表達、中國風格、巴蜀特色。 11日晚，成都世運會閉幕式進行了首次全流程聯排。 成都世運會執委會 供圖 成都國際友誼館是2024成都世園會的核心建築之一，總體定位為「建築即是公園」。成都世運會閉幕式選址於此，既充分利用現有城市空間踐行「節儉辦賽」原則，又貼合「公園城市」的生態理念。 11日晚的聯排是對閉幕式整體方案、流程安排及技術保障的一次全方位實戰檢驗，確保閉幕式以最佳狀態迎接全球觀眾。(完)
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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