市場監管總局：「十四五」期間新發布國家標準1.3萬餘項
2026-02-03 04:43 7,469次浏览澳門地球物理氣象局5日9時30分改發紅色暴雨警告信號，並預料雨勢將會維持，低洼地區有水浸，並請市民避免在戶外或水浸地區活動，並密切留意天氣、道路交通及教育主管部門最新消息。 受活躍西南氣流及高空擾動影響，澳門氣象部門於8時18分一度發出黑色暴雨警告信號。澳門教育及青年發展局宣布，按規定，中學教育上午停課，小、幼及特殊教育全天停課。澳門治安警察局也呼籲市民儘量留在安全地方，避免外出；駕駛人士應小心駕駛，並時刻留意水浸情況，避免前往低洼地區或進入地庫停車場。 澳門暴雨警告信號系統共分為三個級別，分別是第一級黃色暴雨警告信號、第二級紅色暴雨警告信號，以及最高級別第三級的黑色暴雨警告信號。黑色暴雨警告信號意味著，預測澳門廣泛地區一小時降雨量將達到約80毫米，或在過去一小時降雨量已達到80毫米，且預料雨勢持續。(總臺記者 肖中仁)
南昌8月11日電 (朱瑩)「兩岸特殊教育的目標一致，都是讓特殊需求的兒童獲得平等、有尊嚴且適性的教育機會，因此展開務實交流是應有之義。」臺灣銘傳大學教授陳穎君11日在江西南昌說。 2025海峽兩岸(南昌)特殊教育研學活動開營儀式當天在此間舉行。來自銘傳大學、臺東大學、屏東大學等五所臺灣高校的師生將在南昌、景德鎮等地進行學術交流、現場教學。 孤獨症已成為導致大陸兒童精神殘疾的首要疾病。陳穎君致力於將藝術作為支持特殊兒童的媒介，她訓練並組建了臺灣首支由孤獨症青年組成的設計創作團隊，並曾數次參訪大陸，「我這次想與大陸師生探討『讓孤獨症老師帶孤獨症孩子』的課題，這是一個實驗性的想法」。 陳穎君認為，兩岸特殊教育的深度交流，不僅為教育工作者搭建寶貴的學術與實踐平臺，也讓彼此有機會互鑑經驗、共促發展。 「目前臺灣的主流特殊教育為融合教育，但如何建立評估標準？如何讀懂孤獨症孩子內隱行為的心理訴求？這是我學習中有疑惑的部分，希望通過這次學習，與大陸師生探討。」臺東大學特教系學生黃鈺宗說。 華南師範大學教育科學學院特殊教育學系主任諶小猛介紹，臺灣特殊教育發展較早，構建了較完備的特殊教育支持保障體系；大陸特殊教育發展的制度、師資培養等日益完善，尤其硬體設施、人工智慧等科技賦能特殊教育方面發展迅速。兩岸共研共建共享，將為更多特殊需求人群及家庭提供幫助。(完)
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