構建新發展格局的理論內涵與重大意義｜標識性原創性概念大家談
2025-12-07 21:52 8,836次浏览8月12日，成都世運會柔術項目殘疾人柔術開賽。在肢體殘疾柔術比賽中，多位選手坐著輪椅到達場地中央進行比賽。巴西柔術隊兩位運動員都坐在輪椅上進行比賽，雖然移動受限，但他們動作剛勁有力，展示出競技體育精神風貌。賽後巴西柔術隊教練表示，通過體育訓練，不僅讓殘疾人提升了自身能力，還讓他們重拾生活信心，感謝成都世運會給了他們一個展示自己的舞臺。(記者 呂楊)
8月7日電 國新辦8月7日舉行國務院政策例行吹風會，介紹逐步推行免費學前教育政策有關情況。教育部財務司司長劉玉光在會上介紹，財政部、教育部兩部門將適時研究建立統一的家庭經濟困難兒童等群體的資助政策。 劉玉光介紹，從2011年起，根據《財政部 教育部關於建立學前教育資助制度的意見》，各地按照「地方先行，中央補助」的原則，逐步建立起以政府資助為主、幼兒園和社會資助為輔的學前教育資助體系，有效保障了家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。多年來，中央財政通過安排學前教育發展資金，持續支持引導地方鞏固學前教育資助制度。目前，全國各省份均已出臺省級學前教育資助政策，各地政策因地制宜、各具特色。 劉玉光提到，財政部、教育部兩部門在研究設計免保育教育費政策時，充分考慮了與現行資助政策的銜接問題。國辦《意見》明確在實施免保育教育費政策的同時，鼓勵各省結合實際，進一步鞏固落實家庭經濟困難兒童等群體的資助政策，確保受益群體不縮水、惠民政策不打折、保障力度不降低。 劉玉光指出，下一步，我們將指導各地綜合考慮學齡人口變化、地方財力狀況等因素，進一步完善家庭經濟困難兒童等群體的資助政策，與免保育教育費政策形成合力，做好兜底保障。財政部、教育部兩部門也將適時研究建立統一的家庭經濟困難兒童等群體的資助政策。
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