上大學的意義不能止於記住知識點
2026-02-24 04:38 5,215次浏览8月4日，中國海洋大學大三學生李若鮮(左一)在和孩子們互動。當日，在青島市萊西市小雨滴暑假公益課堂上，返鄉大學生和青年志願者為村裡的孩子帶來一堂別開生面的機器人科普課，講解原理與未來應用、模型展示，以及機器人、機器狗表演，讓孩子們零距離體驗科技魅力，點燃創新夢想。 張進剛 攝 8月4日，孩子們在觀察機器狗。當日，在青島市萊西市小雨滴暑假公益課堂上，返鄉大學生和青年志願者為村裡的孩子帶來一堂別開生面的機器人科普課，講解原理與未來應用、模型展示，以及機器人、機器狗表演，讓孩子們零距離體驗科技魅力，點燃創新夢想。 張進剛 攝 8月4日，志願者給孩子們講解機器人的未來應用場景。當日，在青島市萊西市小雨滴暑假公益課堂上，返鄉大學生和青年志願者為村裡的孩子帶來一堂別開生面的機器人科普課，講解原理與未來應用、模型展示，以及機器人、機器狗表演，讓孩子們零距離體驗科技魅力，點燃創新夢想。 張進剛 攝 8月4日，孩子們在認真聽課。當日，在青島市萊西市小雨滴暑假公益課堂上，返鄉大學生和青年志願者為村裡的孩子帶來一堂別開生面的機器人科普課，講解原理與未來應用、模型展示，以及機器人、機器狗表演，讓孩子們零距離體驗科技魅力，點燃創新夢想。 張進剛 攝
杭州8月7日電(鮑夢妮)8月6日，以「新質領航 綠創未來」為主題的2025UCLCF(倫敦大學學院中國論壇)科學科普行暨可持續發展青年創辯大會在杭州舉行。現場啟動U30全球可持續發展青年創新榜單。 活動現場。 主辦方供圖 該榜單由倫敦大學學院(UCL)中國學聯發起，並聯合中國華夏文化遺產基金會等機構，構建國際化資源網絡。榜單旨在認可青年在綠色科技、教育公平、社會治理等領域的卓越貢獻，搭建思想碰撞與行動聚合的平臺。 中國華夏文化遺產基金會副秘書長蘇潤在致辭中表示，青年絕非可持續發展的被動受益者，而是當之無愧的參與者、創新者和引領者。他呼籲各界攜手激發青年創造力，以「文化智慧之光」照亮人類命運共同體徵程。 活動當日，全球高校青年學者、科技精英與政企領袖齊聚，共同探索可持續發展與科技創新深度融合的路徑。 上海紐約大學榮譽校長俞立中以《學會選擇，學會學習，學會思辨，探索全球問題的本土解決方案》為題分享了教育如何培養可持續發展人才。聚焦教育對可持續創新的底層作用，其呼籲青年紮根文化語境開發本土解決方案。他強調，堅持綠色低碳發展任重道遠，更需要年輕一代努力踐行。同時他給政府、企業、機構、公眾分別提出綠色實踐的建議，號召全社會共同努力實現綠色可持續發展。 「青年不僅是氣候行動的倡導者，更是解決方案的設計者和實踐者。從聯合國談判廳到社區減排一線，青年正以智慧與熱忱注入新動力。」上海氣候周青年委員會總幹事何超欣作主旨演講時表示，希望社會可以給予青年資源與信任，讓青年推動政策變革，落實每一項減排行動。 據悉，本次大會由倫敦大學學院中國論壇、可持續發展青年創辯大會執委會、浙江省科普聯合會、浙江省高校科協聯合體、杭州市蕭山區委人才辦主辦。(完)
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